İYİLEŞTİRME VE GELİŞTİRME ANKETİ RAPORU

TÜBAD olarak, 20. yılımızı kutladığımız bu önemli senede, faaliyetlerimizi daha verimli hale getirmek, tüm antrenörlerimizle güçlü bir iletişim kurmak ve hizmet çeşitliliğimizi artırmak için antrenörlerimizin görüşlerine büyük önem veriyoruz. Bu amaçla gerçekleştirdiğimiz anket, mevcut projelerimizin etkisini değerlendirmek ve üye olsun ya da olmasın tüm antrenörlerin önerilerini almak için hazırlandı. Anket sonuçlarını içeren detaylı raporu aşağıda sizlerle paylaşıyoruz. Katkılarıyla TÜBAD’ın gelişimine destek olan tüm antrenörlerimize teşekkür ederiz. Görüş ve önerilerinizin bu anketle sınırlı kalmaması için iletişim kanallarımız üzerinden bizlere ulaşabilir, projelerimizde yer almak isteyen meslektaşlarımızı aramızda görmekten mutluluk duyarız.

–Katılımcı sayısı ( Üye ve üye olmayan)

546 katılımcı, üye % 89,1 – üye olmayan %10,9

–Anketin başlangıç ve bitiş süresi  30 Ocak-21 Şubat 2025

1. Antrenörlerin Mesleki Gelişimi
TÜBAD olarak talep eden antrenörlere staj (gözlemci antrenör) imkanı sağlamak ve YouTube TÜBAD TV içerikleri ile mesleki gelişimi desteklemek için çalışıyoruz. Sizce hangi konulara daha fazla ağırlık verilmelidir?
Seçenekler:

• a) Teknik ve taktik konular (savunma sistemleri, hücum setleri vb.) %39,3
• b) Psikolojik dayanıklılık ve motivasyon %9,4
• c) Oyuncu gelişimi, takım oluşumu ve mentorluk % 42,8
• d) Diğer: (Lütfen belirtiniz)

Önerilen fikirler:

1.2. Antrenör Lisanslama ve Vize Sistemi

• Antrenörlerin lisans ve vize onayları için seviyelerine uygun zorunlu eğitim slaytları ve online sınavlar.
• Belirlenen not baremini geçemeyen antrenörlerin vize yenileme süreçlerinin tekrar eğitime tabi tutulması.

1.3. Antrenörlük Meslek Etiği

• Antrenörlerin etik davranış modelleri ve psikolojik duruşlarına dair rehber oluşturulması.
• Gelişimini tamamlamamış sporcuların geleceğine etki eden antrenörlerin etik kurallar konusunda bilinçlendirilmesi.
• Sporda çocuk koruma ilkeleri ve koç-oyuncu iletişimi eğitimleri.

1.4. Antrenör Gelişimi ve Gözlemci Antrenörlük Programı

• Son beş yılda antrenörlük kurslarında belirli bir başarı seviyesini (70-80 puan) geçenlerin altyapısı güçlü kulüplerde (Anadolu Efes, Fenerbahçe, Darüşşafaka vb.) gözlemci antrenör olarak deneyim kazanmaları.
• Milli takım kamplarında gözlemci antrenörlük imkânlarının sunulması.

1.5. Antrenörlerin Çalışma Koşulları ve Mesleki Haklar

• Antrenörlerin sigorta güvencesi ve maaş standartlarının belirlenmesi.
• Spor okulu antrenörlerinin ekonomik olarak güvence altına alınması ve mesleki sürekliliğin sağlanması.
• Anadolu şehirlerinde antrenman salonu eksikliklerinin giderilmesine yönelik projeler.

1.6. Altyapı ve Spor Okullari Antrenman Programları

• Yaş kategorilerine göre sezon planlaması (makro ve mikro planlar).
• 13 yaş altı sporcular için atletik performans geliştirici fonksiyonel antrenman metodolojileri.
• Sporcunun yaraticılığını geliştiren, baskıdan uzak antrenman sistemleri.
• Antrenörlere çocuk sağlığı, pediatrik ortopedi ve fizyoterapi desteği verilmesi.
• Bilimsel antrenman metotlarının yaygınlaştırılması ve uluslararası modellerin (Kanada, İspanya, Avustralya) incelenmesi.

1.7. Mesleki Gelişim ve Mentorlük

• Genç antrenörlere mesleklerini ve oyuncularını geliştirme eğitimleri.
• Antrenörlük mesleğinin saygınlığını artıracak mesleki standartlar.
• Antrenörler için rotasyonlu staj programları.
• Spor okulu ve altyapı antrenörlerine ayrı eğitim fırsatlarının sunulması.

1.8. Basketbolda Organizasyon ve Kurumsallaşma

• Antrenörlerin daha aktif rol alabileceği kurumsal yapılar.
• Antrenörler ile federasyon arasındaki iletişim kanallarının güçlendirilmesi.
• Anadolu bölgelerindeki başarılı antrenörlere destek verilmesi.

1.9. Antrenörlerin Hakları ve Savunuculuk

• Antrenörlerin mesleki haklarını savunan yönergelerin hazırlanması.
• Spor okullarındaki kontrolsüz fiyat politikalarının düzenlenmesi.
• Basketbol antrenörlük mesleğinin ticari odaktan çıkarılması, kalitenin artırılması.
• Alaylı antrenörlerin de sürece dahil edilmesi, sadece akademik diploma şartına bağlanmaması.

---

2. Sosyal Destek ve Yardım Çalışmaları
Deprem felaketinde yaptığımız acil yardım, sağlık sigortası sağlama ve lojistik destek gibi çalışmalarımızı geliştirmek istiyoruz. Sosyal yardımlarımızı daha etkili hale getirmek için başka hangi alanlara öncelik verilmelidir?
Seçenekler:

• a) Sağlık sigortası ve bakım hizmetleri %12,9
• b) Acil durumlarda daha kapsamlı destek mekanizmaları %17,4
• c) Mesleki destek ve istihdam fırsatları %56,2
• d) Psikososyal destek ve rehberlik %10,05
• e) Diğer: (Lütfen belirtiniz)

Önerilen fikirler:

2.1. Antrenörlerin Sigortalı Çalışması ve Güvence Altına Alınması

• Sigortasız çalışan antrenörler için “freelance” modelleme geliştirilerek özel sağlık sigortası zorunluluğu getirilmeli. Devlet destekleri takip edilerek bunun maliyetli bir süreç olmadığı görülebilir.
• TÜBAD üyesi olsun ya da olmasın, tüm antrenörlerin sigortalı çalışmasının sağlanması öncelikli olmalı. Başarılı çözümler üretildiğinde, antrenörler sosyal sorumluluk projelerinde daha aktif rol alacaktır.
• Maaşlarını alamayan antrenörlere yönelik destek mekanizmaları oluşturulmalı.

2.2. Mesleki Destek ve İstihdam Olanakları

• Türkiye’nin dört bir yanında antrenörler iş bulmakta zorlanıyor veya asgari şartlarda çalışıyor. Bu koşullarda oyuncu yetiştirmeleri beklenemez.
• Antrenörlerin sorun ve ihtiyaçlarına yönelik somut çalışmalar önceliklendirilmelidir.
• Depremzede antrenörler için yalnızca telefonla arama yapmak yerine, mesleki destek ve istihdam fırsatları sunulmalı.

2.3. TÜBAD’ın Sosyal Sorumluluk Kapsamı

• TÜBAD, sosyal destek ve yardım çalışmalarına önem vermelidir ancak bir yardım kuruluşu değildir.
• TÜBAD üyelerinden oluşan, AFAD eğitimi almış arama-kurtarma ekipleri kurulmalıdır.

2.4. Antrenör Örgütlenmesi ve Liderlik Rolü

• Antrenörlerin daha iyi şartlarda çalışması için örgütlenmeye liderlik edilmeli.
• Deprem gibi kriz durumlarında antrenörlere yönelik daha kapsamlı destek mekanizmaları oluşturulmalı. En azından mevcut yardımlardan daha fazlası sağlanabilmelidir.

---

3. Mesleki Destek ve İstihdam Çalışmaları
Derneğimizin mesleki destek ve istihdam çalışmaları kapsamında aşağıdaki alanlardan hangilerine öncelik verilmelidir?
Seçenekler:

• a) Bireysel gelişim antrenörlüğü, analiz ve editörlük gibi yeni alanların geliştirilmesi %31,5
• b) İş imkanı havuzu oluşturulması %49,6
• c) Yerli antrenörlere fırsat sağlanması için federasyon işbirlikleri %40,05
• d) Antrenörler için gözlemci programlarının oluşturulması %29,1

---

4. Komiteler ve İletişim
Anadolu Komitemiz, 7 Bölge 7 Sohbet gibi etkinliklerle farklı illerden antrenörlerle iletişim kuruyor. Komitelerimizin çalışmalarından haberdar olmak ve daha etkili iletişim için neler yapılabilir?
Seçenekler:

• a) Bölgesel etkinliklerin artırılması %29,08
• b) Daha sık bilgilendirme e-postaları ve duyurular %8,4
• c) Sosyal medya ve dijital platformların daha aktif kullanılması %31,1
• d) Üyelerle yüz yüze toplantıların artırılması %27,6
• e) Diğer: (Lütfen belirtiniz)

Önerilen fikirler:

4.1. Eğitim ve Gelişim Programları

• Online seminer ve kursların artırılması.
• Bölgesel etkinliklerin ve dijital platformların daha aktif kullanılması.
• Bilgilendirme e-postalarının ve duyuruların daha düzenli yapılması.
• Yüz yüze ve çevrim içi toplantıların düzenlenerek çalışmaların değerlendirilmesi ve sorunların analiz edilmesi.

4.2. Milli Takım Antrenör Seçim Kriterleri

• Altyapı milli takım antrenör seçimleri için kriterler belirlenmeli.
• Federasyon ile iş birliği içinde seçim süreci geliştirilmelidir.
• Milli takım antrenörlerinin belirli standartları karşılaması sağlanmalıdır.

4.3. Antrenörler Arasındaki İletişim ve İş Birliği

• Tanınmış antrenörlerin kendi bölgelerinde düzenli toplantılar yapması teşvik edilmeli.
• Bölgesel antrenörlerin daha doğru kriterlerle seçilmesi sağlanmalı.
• Antrenörler arasındaki iletişimi güçlendirmek için federasyon destekli toplantılar artırılmalı.

4.4. Antrenörlük Mesleğinin Standartlarının İyileştirilmesi

• Maaş dengesi, mesleki standartlar ve çalışma koşullarının iyileştirilmesi için çalışmalar yürütülmeli.
• Denetim mekanizmaları geliştirilmeli, yetersiz ve uygun olmayan antrenörlerin çocukların gelişimine zarar vermesinin önüne geçilmelidir.

4.5. Toplantı ve Somut Adımlar

• Yalnızca sohbet niteliğinde değil, somut adımlar içeren toplantılar düzenlenmeli.
• Hem sık duyuru yapılmalı hem de yüz yüze toplantı sayısı artırılmalı.
• Zoom toplantıları tek başına yeterli görülmemeli, bölgesel yüz yüze görüşmelere önem verilmelidir.

4.6. Altyapı Antrenörlerinin Yetiştirilmesi ve Çözüm Önerileri

• Altyapı antrenörlerinin gelişimi için sürekli eğitim programları uygulanmalı.
• Denetim mekanizmaları güçlendirilerek altyapıda çocukların gelişimini olumsuz etkileyen antrenörlerin belirlenmesi sağlanmalı.
• Altyapı antrenörlerinin daha iyi yetiştirilmesi için bölgesel gelişim programları oluşturulmalıdır.

---

5. Etkinlik ve Organizasyonlar
TÜBAD olarak düzenlediğimiz Mehmet Baturalp Turnuvası ve Basketbol Summit gibi etkinlikleri çeşitlendirmek ve geliştirmek istiyoruz. Nasıl etkinlikler görmek istersiniz?
Seçenekler:

• a) Bölgesel antrenör gelişim seminerleri %15,02
• b) Uluslararası koç değişim programları %37,5
• c) Oyuncu-antrenör buluşmaları ve çalıştaylar %15,06
• d) Online kurslar ve atölyeler %27,3
• e) Diğer: (Lütfen belirtiniz)

Önerilen fikirler:

5.1 Turnuva ve Şenlikler

• Bölge genelinde yerel takımlara katılım imkanı sağlayarak turnuvalar düzenlemek ve kamp ortamı oluşturmak.
• Altyapılarda ücretsiz, skorsuz ligler düzenlemek.
• Bölgesel olarak basketbolu yaymak.
• Ailelere skorsuz ligin amacı hakkında bilgilendirme yapmak.
• Skorsuz lig modelini A takım seviyesine de taşımak ve tüm liglere uygulamak.
• Yaz döneminde altyapı takımlarına yönelik turnuvalar düzenlemek.
• Basketbol okulları için özel turnuvalar düzenlemek.
• Skor tutulmayan turnuvalar düzenlemek.
• Çocukların sosyalleşme ve iletişim becerilerini geliştirmeye odaklanmak.
• Bölgesel turnuvaların sayısını artırarak basketbolun gelişimini desteklemek.
• TÜBAD üyesi antrenörlerden oluşan takımlar arasında sokak basketbolu şenliği düzenlemek.Takımların üçer kişilik ve bir yedekten oluşması. Aynı kulüpten sadece bir antrenörün aynı takımda yer alması.
• Takımların farklı kulüplerden antrenörlerle oluşturulması.
• Üç yaş kategorisine ayrılarak eğlence ve dostluğun ön planda olması.
• Antrenörlerin sahada yer alarak oyuncuların onları izlemesi.
• Kırgınlık ve dargınlıkların sona ermesine katkıda bulunmak.

5.2 Bölgesel Antrenör Gelişim Seminerleri

• Basketbol sohbetleri düzenlemek.
• İçeriklerin hayat hikayeleri yerine güncel yaklaşımlar, pedagojik seminerler ve teknik analizler olması.
• Geleneksel seminerler yerine antrenörleri bir Euroleague maçına davet etmek.
• Maç analizi, koç hataları, oyuncu seçimleri, setler vb. konular hakkında geri bildirim almak.
• Turnuva dönemlerinde koç gelişim kampları düzenlemek.

5.3 Antrenör-Hakem Buluşmaları

• Antrenörler ve hakemlerin bir araya gelerek deneyim paylaşımı yapmasını sağlamak.

5.4 Eğitimlerin Şampiyonalarla Birleştirilmesi

• Antrenör eğitimleri ile oyuncu şampiyonalarını entegre etmek.

5.5 Eğitim Kurumlarının Yeniden Yapılandırılması

• Bu çalışmaları TBF Eğitim Kurumu bünyesinde yürütmek.
• TÜBAD organizasyonlarını iptal ederek eğitim süreçlerini daha etkin hale getirmek.

5.6 Online ve Uzun Süreçli Eğitim Modelleri

• ECHB gibi uzun vadeli ve online eğitim modellerine geçiş yapmak.
• Genç eğiticilere daha fazla fırsat tanımak.
• Adamcılık anlayışını ortadan kaldırmak.

5.7 Sosyal Sorumluluk Projeleri

• Mehmet Baturalp Turnuvalarında daha önce gerçekleştirilen diyabetli çocuklar için yapılan sosyal sorumluluk projelerine benzer projeleri yeniden hayata geçirmek.

---

6. Yeni Projeler ve İşbirlikleri
TÜBAD’ın TBF, BİDEV ve EHCB gibi kuruluşlarla yaptığı işbirlikleri kapsamında sağlık sigortaları, eğitim bursları ve özel indirimler sağladık. Sizce başka hangi projelere öncelik verilmelidir ve hangi kurumlarla işbirliği yapılabilir?
Seçenekler:

• a) Genç antrenörlere yönelik daha fazla burs ve eğitim fırsatları %22,3
• b) Uluslararası basketbol organizasyonları ile işbirlikleri %32,8
• c) Antrenörlere yönelik teknoloji ve veri analitiği eğitimleri %26
• d) Yerel yönetimlerle ortak sosyal sorumluluk projeleri %17,05
• e) Diğer: (Lütfen belirtiniz)

Önerilen fikirler:

• 6.1. Mesleki Tutku ve Gönüllü Antrenörlük
  Antrenörlük mesleğini yalnızca genç yaşla sınırlandırmak yerine, bu mesleği gönülden yapmak isteyen bireylerin desteklenmesi gerekmektedir. Antrenör sayısının artırılması ve mesleğe gönülden bağlı bireylerin teşvik edilmesi, basketbolun gelişimi açısından kritik öneme sahiptir.
• 6.2. Üniversitelerde Antrenör Adaylarına Yönelik Çalışmalar
  Üniversitelerde eğitim gören antrenör adaylarına yönelik özel çalışmalar ve destek programları oluşturulmalıdır. Bu kapsamda TÜBAD, üniversitelerle iş birliği yaparak antrenör adaylarının gelişimini destekleyen projeler geliştirebilir.
• 6.3. Sponsorluk Destekleri ve Ayrıcalıklar
  Basketbol camiasının daha güçlü hale gelmesi için sponsor desteği büyük önem taşımaktadır. TÜBAD üyesi antrenörlere sponsorlardan sağlanabilecek avantajlar ve ayrıcalıklar sunulmalıdır. Bu hem mesleki gelişimi destekleyecek hem de üyelerin TÜBAD çatısı altında daha aktif yer almasını teşvik edecektir.
• 6.4. TÜBAD Üyelerinin Faydalanabileceği İmkanlar
  TÜBAD üyeleri, organizasyonlar ve sponsorluk avantajlarından yeterince faydalanamadıklarını dile getirmektedir. Üyelerin mevcut olanaklardan daha fazla yararlanabilmesi için şeffaf bir bilgilendirme sistemi oluşturulmalı, üyelik avantajları net bir şekilde belirlenmelidir.
• 6.5. İlçelere ve Dezavantajlı Bölgelere Yönelik Çalışmalar
  Basketbolun gelişimini tabana yaymak adına özellikle ilçelerde antrenörlük faaliyetleri artırılmalıdır. Yerel yönetimlerle ortak sosyal sorumluluk projeleri geliştirilerek antrenörlerin daha geniş kitlelere ulaşması sağlanmalıdır.
• 6.7. Doğu ve Güneydoğu Anadolu’da Organizasyonların Artırılması
  TÜBAD’ın Ankara’da gerçekleştirdiği organizasyona katılan sporcular, bu etkinlik sayesinde ilk kez şehir dışına çıkmış ve yeni basketbol arkadaşları edinmiştir. Özellikle Doğu ve Güneydoğu Anadolu bölgelerinde basketbol maçlarının azlığı sebebiyle, bu tür organizasyonlar kız çocuklarının spora katılımını artırmaktadır. Bu nedenle, bu tür etkinliklerin sayısının artırılması, bölgesel basketbol gelişimi açısından büyük önem taşımaktadır.

---

7. Genel Öneriler ve Katılım
TÜBAD’ın gelişimi ve faaliyetleri hakkında başka önerileriniz var mı? Hangi projelerde aktif yer almak istersiniz? Düşüncelerinizi bizimle paylaşınız.

7.1. Antrenör Haklarının Korunması ve Güvenceler

Antrenörlerin haklarının korunması, sözleşme koşullarının iyileştirilmesi ve iş güvenliğinin sağlanması en çok dile getirilen konular arasında yer almıştır. Antrenörlerin daha güçlü bir yapıya sahip olabilmesi için profesyonel bir dernek kurmaları gerektiği vurgulanmıştır. Ayrıca, antrenörlerin maaşlarının ve sigorta haklarının garanti altına alınması, özellikle Anadolu’daki antrenörler için daha fazla maddi desteğin sağlanması gerektiği ifade edilmiştir.

Öneriler:

• Antrenörlerin haklarının daha etkili korunabilmesi için çalıştaylar düzenlenmesi.
• Antrenörler için özgürce fikirlerini dile getirebileceği bir forum oluşturulması.
• Antrenör sözleşmelerinin daha güvence altına alınması, asgari ücret yerine gerçek maaşların yazılması.
• Kulüplerin gençlik sporlarında antrenörlere daha fazla destek olmaları.

7.2. TÜBAD’ın Rolü ve Antrenörlere Yönelik Destek

TÜBAD’ın sadece seminer ve kurs indirimleri sunmaktan öte, antrenörlere daha fazla değer katması gerektiği dile getirilmiştir. Antrenörlerin karar mekanizmalarına dahil edilmesi, TÜBAD’ın üyeleriyle daha sık iletişim kurarak etkileşimi artırması gerektiği vurgulanmıştır. Anadolu’daki antrenörlere yönelik desteklerin artırılması, maddi zorluklar ve düşük maaşlar nedeniyle finansal desteğin sağlanması gerektiği de belirtilmiştir.

Öneriler:

• TÜBAD’ın sadece üst düzey değil, tüm antrenörlerin sesi olması gerektiği.
• Anadolu’daki antrenörlere maddi destek sağlanması ve onların yaşadığı zorluklara karşı daha aktif olunması.
• Antrenörlerin sezon içinde yaşadıkları mağduriyetlerde TÜBAD’ın hızlı destek sağlaması.
• Antrenörlerin işin içine daha fazla dahil edilmesi ve karar mekanizmalarına katılımının artırılması.

7.3. Eğitim ve Seminerler

Antrenörlerin uluslararası standartlarda eğitim alabilmesi için online seminerlerin düzenlenmesi gerektiği, eğitimlerin daha sistemli ve erişilebilir hale getirilmesi gerektiği ifade edilmiştir. Ayrıca, eğitimlerde sadece teorik bilgi yerine pratik deneyimlerin de daha fazla yer alması gerektiği belirtilmiştir.

Öneriler:

• Antrenörlük seminerlerinin daha ulaşılabilir hale getirilmesi, özellikle Anadolu’daki antrenörler için daha uygun hale getirilmesi.
• Online seminerlerin düzenlenmesi ve antrenörlerin yurtdışında eğitimlere katılmalarının teşvik edilmesi.
• Eğitimlerde mesleki yabancı dil eğitimi ve edit/analiz gibi konuların ele alınması.

7.4. Uluslararası Deneyim ve İşbirlikleri

Antrenörlerin uluslararası basketbol organizasyonlarına katılımının teşvik edilmesi, Türk antrenörlerinin basketbol ekollerinde gözlemci olarak bulunmalarının sağlanması gerektiği vurgulanmıştır. Bu deneyimlerin Türk antrenörlerine katkı sağlayacağı düşünülmektedir.

Öneriler:

• Uluslararası basketbol organizasyonlarına katılımın artırılması.
• Türk antrenörlerinin İspanya, Litvanya gibi basketbol ekollerinde gözlemci olarak yer alması sağlanması.
• Yurt dışı değişim programlarının oluşturulması ve antrenörlerin uluslararası deneyim kazanmaları.

7.5. Altyapı ve Yetenek Gelişimi

Altyapı antrenörlerinin uluslararası standartlarla eğitim alması gerektiği, altyapı sistemlerinin güçlendirilmesi ve oyuncu gelişimi için etkili sistemlerin kurulması gerektiği vurgulanmıştır. Ayrıca, altyapı antrenörlerinin daha fazla desteklenmesi gerektiği ifade edilmiştir.

Öneriler:

• Altyapı antrenörlerinin gelişimini desteklemek için büyük kulüplerle işbirliği yapılması.
• Anadolu’daki altyapı antrenörlerine daha fazla eğitim fırsatı sunulması.
• Altyapı antrenörlerinin oyuncu seçme ve eğitme konusunda daha fazla bilgiye sahip olmalarını sağlayacak programlar düzenlenmesi.

7.6. Kadın Antrenörlerin Teşviki

Kadın antrenörlerin sayısının artırılması ve onlara fırsatlar sunulması gerektiği dile getirilmiştir. Süper lig kulüplerinin kadın antrenörlere fırsat vermeleri gerektiği, kadın antrenörlerin yurt içi ve yurt dışı koç kliniklerine katılmalarının sağlanması gerektiği vurgulanmıştır.

Öneriler:

• Kadın antrenörlerin sayısının artırılması için teşvik edici organizasyonlar düzenlenmesi.
• Kadın antrenörlerin yurt içi ve yurt dışı koç kliniklerine katılmalarının sağlanması.
• Süper lig kulüplerinin kadın antrenörlere fırsat vermeleri için teşvik edilmesi.

7.7. Eğitimde Verimlilik ve İletişim

Antrenörlerin eğitimlere katılmalarını teşvik etmek için verimli bir platform oluşturulması gerektiği, TÜBAD ve üyeler arasındaki iletişimin güçlendirilmesi gerektiği ifade edilmiştir.

Öneriler:

• Eğitimde yer almak isteyen antrenörlerin, içeriklere katılabileceği bir platform oluşturulması.
• TÜBAD ve üyeler arasındaki iletişimin güçlendirilmesi.
• Eğitimde karşılaşılan engellerin ortadan kaldırılması için çözüm önerilerinin sunulması.

7.8. Sosyal Destek ve İş İmkânları

Anadolu’daki basketbol antrenörlerinin iş bulma konusunda daha fazla fırsat ve destek almaları gerektiği, altyapı antrenörlerine daha fazla iş fırsatı sunulması gerektiği dile getirilmiştir.

Öneriler:

• Anadolu’daki basketbol antrenörlerinin iş bulma fırsatlarının artırılması.
• Altyapı antrenörlerine daha fazla iş fırsatı sunulması ve kulüplerle işbirliği yapılması.

Sonuç:

TÜBAD’ın gelişimi ve faaliyetleri konusunda antrenörlerden gelen öneriler, Türk basketbolunun geleceği adına önemli adımların atılmasını sağlayabilir. Antrenörlerin haklarının korunması, eğitimlerin erişilebilirliğinin artırılması, altyapı desteği ve uluslararası deneyim kazanma fırsatları gibi konular, Türk basketbolunun kalitesini ve uluslararası başarısını artırma yolunda kritik öneme sahiptir. Bu önerilerin hayata geçirilmesiyle, basketbol camiasındaki tüm paydaşlar arasında daha güçlü bir işbirliği ve verimli bir gelişim süreci sağlanabilir.